学習コラム
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試験を知り、学び方を整える。
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まず読みたい学習コラム
令和8年一級建築士学科試験結果｜合格率26.2％・合格者7,619人・総合基準点94点
令和8年一級建築士学科試験の結果を、合格者7,619人・合格率26.2％・総合基準点94点、前年との比較、法規No.29全員加点の影響から整理します。
コラムを読む →計画の点数が伸びない人へ②｜過去問は「正解する」だけでは足りない
計画の過去問を本試験で使える知識へ変えるために、4肢の確認、誤文の修正、イメージ化、間違い原因の分類まで復習方法を整理します。
コラムを読む →令和8年一級建築士学科試験結果｜合格率26.2％・合格者7,619人・総合基準点94点
令和8年一級建築士学科試験の結果を、合格者7,619人・合格率26.2％・総合基準点94点、前年との比較、法規No.29全員加点の影響から整理します。
コラムを読む →計画の点数が伸びない人へ②｜過去問は「正解する」だけでは足りない
計画の過去問を本試験で使える知識へ変えるために、4肢の確認、誤文の修正、イメージ化、間違い原因の分類まで復習方法を整理します。
コラムを読む →計画の点数が伸びない人へ①｜過去問を何巡しても伸びない5つの原因
計画の過去問を何巡しても点数が安定しない人に向けて、正解番号の暗記、知識の分散、建築作品の覚え方など5つの原因を整理します。
コラムを読む →一級建築士の受験資格をわかりやすく解説｜実務経験はいつ必要？
一級建築士試験の受験資格を学歴・二級建築士・建築設備士などの区分別に整理。入学年度による違い、実務経験が必要になる時期、試験合格と免許登録の違いをわかりやすく解説します。
コラムを読む →一級建築士の線引き済み法令集は買っていい？おすすめしない3つの理由
一級建築士の線引き済み法令集は買ってもいい？自分で線を引くことをおすすめする3つの理由と、線引きそのものが法規の勉強になる理由を解説します。
コラムを読む →一級建築士の法令集はどう引く？初心者向けに条文の探し方を解説
一級建築士の法令集はどう使えばいい？法・令・規則の違い、条・項・号の見方、索引やインデックスの使い方、関連条文をたどる方法まで初心者向けに解説します。
コラムを読む →一級建築士は独学では無理？資格学校との違いと勉強の進め方
一級建築士は独学では無理？独学と資格学校それぞれのメリットを比較しながら、どちらを選んでも必要になる過去問演習・復習・学習管理の考え方を解説します。
コラムを読む →一級建築士の過去問1巡目はどこまで理解すればいい？100％覚えなくていい理由
一級建築士の過去問1巡目で全部覚えられなくても大丈夫。1巡目の目的、翌日復習による記憶のフック、2巡目・3巡目につなげる過去問学習の進め方を解説します。
コラムを読む →一級建築士の勉強は何から始める？学科試験の全体像と過去問3巡の進め方
一級建築士の学科試験を勉強したいけれど、何から始めればいい？試験の全体像、5科目の特徴、学習計画の立て方、過去問3巡の進め方まで、初学者向けに順番に解説します。
コラムを読む →一級建築士はどれくらい難しい？合格率と学科・設計製図から難易度を解説
一級建築士はどれくらい難しい？令和7年の総合合格率11.4％をもとに、5科目の学科試験と6時間30分の設計製図試験、それぞれの難しさを解説します。
コラムを読む →初受験生に贈る｜一級建築士製図試験の合格に必要なのは「突出した強み」ではなく、穴のない6つの技能
製図試験の合格答案に必要な6つの技能を整理し、得意分野だけでなく大きな弱点を残さない学習の考え方を解説します。
コラムを読む →建築士を増やす代わりに、大学で学ぶものを減らすのか｜一級建築士の「在学中合格」が大学ブランドになる日
一級建築士試験の在学中受験が大学教育や大学間競争にどのような影響を与えるか、資格取得支援と建築教育の多様性の両面から考えます。
コラムを読む →構造の文章問題は「力の流れ」から考える 第4回｜木造・鉄骨造・RC造は「材料の得意/不得意」から考える
木造・鉄骨造・RC造を、材料の得意な力・苦手な壊れ方・弱点の補い方という共通の視点から整理します。
コラムを読む →構造の文章問題は「力の流れ」から考える 第2回｜丈夫な建物は「強い部材」より「バランス」が大切
耐力壁の偏り、ねじれ、階ごとの剛性、上下階の柱・壁の位置など、建物全体のバランスを見る考え方を整理します。
コラムを読む →「分かった」だけでは点にならない｜一級建築士学科試験で取り入れたいアクティブラーニング
読む・聞くだけの理解から、思い出す・解く・説明する学習へ移り、知識を得点につなげる方法を整理します。
コラムを読む →脳疲労は「使う脳の切り替え」で軽くなる？｜勉強中に頭が回らないときの工夫
同じ学習作業を続けて集中力や判断力が落ちたとき、読む・書く・解く・整理するなど作業の種類を切り替える方法を整理します。
コラムを読む →くしゃくしゃの問題集を、また開く｜子育てをしながら資格試験に挑戦する人へ
子育て中の資格試験で予定どおりに進まない現実を前提に、すき間時間の勉強と集中して取り組む勉強を分けて続ける方法を整理します。
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