勉強しているのに、進んでいる感じがしない。
問題は解いている。解説も読んでいる。
それでも「まだ何もできていない」と感じることがあります。
一級建築士学科試験では、実際に勉強が進んでいても、前進が見えにくい時期があります。
試験範囲が広いほど「終わった感」が出にくい
一級建築士学科試験は、5科目あります。
一つの単元が終わっても、次の単元があります。
1科目を進めても、残りの科目があります。
さらに、一度解いた問題にも復習が必要です。
そのため、
ここまで終わったから完成。
という区切りを作りにくい試験です。
実際には進んでいても、残りの量が目に入るため、進捗を小さく感じやすくなります。
成長は「できる／できない」だけではない
勉強の変化には、点数以外にもあります。
例えば、
- 前より問題文を早く読める
- 用語を見ても抵抗が少ない
- 解説の意味が分かりやすくなった
- 誤った選択肢に違和感を持てる
- 何が分からないのか具体的になった
という変化です。
最初は「何を言っているか分からない」だった問題が、
ここまでは分かるけれど、この条件だけ曖昧。
へ変わっているなら、理解は進んでいます。
勉強は毎日右肩上がりではない
昨日できた問題を、今日は間違えることがあります。
覚えた数字が抜けることもあります。
模試で思ったより点が取れないこともあります。
短期的には上下します。
しかし、数週間前と比べると、
- 知っている用語が増えた
- 一度見た問題が増えた
- 解法の入口が分かる
- 復習すべき場所が分かる
という変化が生まれています。
毎日の感覚より、少し長い期間で比較する方が前進を確認しやすくなります。
手応えが薄い時期にも土台はできている
過去問を解く。
間違える。
解説を読む。
また迷う。
もう一度確認する。
この繰り返しは、目立った成果に見えないかもしれません。
ただ、その中で問題の見方や判断の仕方が少しずつ作られます。
ある時、以前は難しかった問題が自然に読めるようになることがあります。
その変化は、直前の1日で生まれたのではなく、それまでの見えにくい反復が積み重なった結果です。
できていない所だけを見ない
試験勉強では、常に次の弱点を探します。
そのため、
- また間違えた
- ここも覚えていない
- まだこの科目が残っている
という不足ばかりが目に入りやすくなります。
ときどき、
- 1か月前より分かるようになったこと
- 以前より速く解ける問題
- 迷わなくなった論点
- 説明できるようになった内容
も確認してください。
「進んでいる感じ」より記録を見る
感覚だけで進捗を判断すると、不安な日は全部止まって見えます。
そこで、
- 解いた問題数
- 1巡目・2巡目の進捗
- 復習対象の減少
- 正答率の変化
- 学習日数
など、記録で確認します。
小さな変化でも数字として残れば、学習の現在地が見えやすくなります。
見えにくい時期も、学習の一部
一級建築士学科試験では、
勉強している実感と、実際の成長が一致しない時期
があります。
手応えが薄くても、問題に触れ、復習し、また考えているなら土台は作られています。
焦ったときは今日の感覚だけで判断せず、少し前の自分と比べてみてください。
前より扱える問題が一つでも増えていれば、学習は前へ進んでいます。