環境・設備は、用語や公式が多く、最初に全体像が見えにくい科目です。
音、熱、光、換気、空調、給排水、電気、防災。
一つずつ見ると別々の知識に見えますが、最初に大きな分類を作っておくと整理しやすくなります。
この記事では、細かな数値を覚える前に、環境・設備という科目の全体地図を作ります。
環境・設備は「建物の中の環境を整える科目」
建物の中では、さまざまな現象が起きます。
- 音が伝わる
- 熱が移動する
- 光が入る
- 空気が入れ替わる
- 湿気が発生する
- 水を使う
- 電気を使う
- 火災時には安全に避難する必要がある
環境・設備は、こうした現象を理解し、建物を快適・安全に使うための仕組みを学ぶ科目です。
大きく分けると、
環境工学 と 建築設備
の2つに分けて考えると整理しやすくなります。
環境工学は「現象」を見る
環境工学では、建物の中や周囲で起こる現象を扱います。
代表的なのは、
- 音
- 熱
- 光
- 空気
- 湿気
です。
ここで大切なのは、公式を先に覚えることではありません。
まず、
何が、どこからどこへ動いているのか
を考えます。
音
音は空間や材料を通して伝わります。
そのため、
- 音を吸収する
- 音を遮る
- 音が響く
といった現象を区別して考えます。
「吸音」と「遮音」が同じではないのは、扱っている現象が違うからです。
熱
熱は温度差があると移動します。
建物では、
- 壁
- 窓
- 屋根
- 床
などを通して熱が移動します。
断熱性能や日射の扱いも、「熱がどこから入り、どこへ逃げるのか」という視点で考えると整理しやすくなります。
光
光では、
- どれだけ光が出ているか
- どこにどれだけ届くか
- 人がどの程度明るく感じるか
など、似ているようで役割の違う量が登場します。
用語だけを覚えるのではなく、何を表している数値なのかを意識してください。
空気と湿気
空気では、換気や室内空気環境を考えます。
湿気では、結露などが関係します。
どちらも「目に見えにくいものがどう移動するか」を考える分野です。
建築設備は「仕組み」を見る
建築設備は、建物を使うための具体的な仕組みを扱います。
代表的には、
- 空調設備
- 換気設備
- 給水設備
- 排水設備
- 電気設備
- 照明設備
- 防災設備
などがあります。
設備名を丸暗記する前に、
その設備が何のためにあるのか
を考えます。
例えば、
| 建物内の状態 | 対応する仕組み |
|---|---|
| 暑い・寒い | 空調で室内環境を整える |
| 空気が汚れる | 換気で空気を入れ替える |
| 水を使う | 給水で必要な場所へ送る |
| 使用後の水を流す | 排水で建物外へ導く |
| 電気を使う | 受変電・配電設備で供給する |
| 火災が起きる | 警報・消火・避難設備で安全を確保する |
このように「困ること」と「それを解決する設備」をセットにすると、設備名が理解しやすくなります。
最初は8つの箱に分ける
環境・設備を勉強し始めるときは、まず次の8つの箱に分けてみてください。
- 音
- 熱
- 光
- 空気
- 水
- 電気
- 防災
- 省エネ
さらに、「何の話か」と「よく出てくる入口」を対応させておくと、過去問で出てきた知識を整理しやすくなります。
問題を解いたときに、
この問題はどの箱の話だろう？
と考えるだけでも、知識が整理されていきます。
過去問を解きながら地図を細かくする
最初から全体を完璧に理解する必要はありません。
過去問を解きながら、
- この用語は音の話
- この公式は熱の話
- この設備は水の話
- この防災設備は避難の話
というように、少しずつ知識を地図へ配置していきます。
環境・設備が苦手なときほど、一問ごとの正誤だけを見るのではなく、その問題が科目全体のどこにあるのかを意識してみてください。
まずは「現象」と「仕組み」を分ける
環境・設備は、範囲が広いから難しく見えます。
でも、最初から細かな数字を覚える必要はありません。
まずは、
- 環境工学＝現象を見る
- 建築設備＝仕組みを見る
と分ける。
そこから音・熱・光・空気・水・電気・防災・省エネなどの大きな箱を作る。
この全体地図ができると、過去問で出てくる用語を置く場所が見つかりやすくなります。
細かい知識は、そのあとで十分です。